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      吉安市理工技工學校是經吉安市人力資源和社會保障局批準設立的一所全日制技工學校,學校代碼:126

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      從門外漢到“國網工匠”,他是兩次獲得總書記接見的狀元技工!

      來源:未知???????? 發布時間:2021-11-16 ????????瀏覽數:
      來源:未知

      發布時間:2021-11-16

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      2016年4月26日,習近平總書記視察安徽期間,在合肥主持召開了全國知識分子、勞動模范和青年代表座談會。
       
      其中有一位技術工人作為全國勞模代表之一,面對面向總書記做了工作匯報,他就是來自國網宿州市供電公司運檢部的許啟金。
      了解到許啟金30多年如一日,堅守一線崗位并帶領團隊開展基礎創新時,習近平總書記稱贊他身上有釘釘子精神,是電網方面狀元級的技術工人。
      在國網宿州市供電公司運檢部工作的許啟金,是一個普通但也很了不起的人物。工作39年來他像釘釘子一樣,始終堅守一線,高質量完成1200多項高壓帶電作業。

      從一名普普通通的高壓線帶電檢修工人成長為新時代的“狀元技工”,
       
      許啟金,不僅創造了“高中生執教大學”的傳奇,也成為無數青年人的偶像。
      1、從門外漢到狀元技工
       
      作為國家電網公司的一員,剛參加工作的時候,許啟金就給自己定下目標,一定要干出樣子,當一名優秀的電力工人,讓工作出色,讓人生出彩。
      如今已是全國勞模的許啟金是一名專業度極高的一線工人,可當他剛走上工作崗位的時候,還是個常犯專業知識錯誤的“門外漢”呢。
      雖然已經過去了將近四十年的時間,他卻始終記得第一次去野外工作的情景。其實干好每一次活,都沒有我們想象的那么輕松容易。

      初入電力行業的許啟金,還沒有掌握全部的專業知識。一次野外工作時,電線桿拉線銹蝕了需要更新,
       
      師傅讓許啟金配料,他卻配錯了料,來回一百多公里,不僅耽誤了時間,還沒有圓滿完成任務。也就是在這次挨了批評之后,許啟金意識到必須要主動做出改變。
       
      許啟金雖然是當時班里唯一的一名高中生,可他干起活兒來卻是任勞任怨,無論被分配什么工作,他從來不退縮。年輕好學不服輸的許啟金,立志一定要當好一名電力線路檢修工。他白天跟著師傅們爬電桿苦練基本功,晚上下氣力啃書本苦學電力專業知識。不僅如此,他還常跑到郊外,反復琢磨各種型號的高壓輸電線塔。


      由于許啟金沒有系統學習過電力專業知識,一開始,他只能死記硬背那些技術術語、規程和規范。他把每天要背誦的內容,用鉛筆抄寫在小紙條上。一有空就掏出來看看。不論狂風暴雨、高溫酷暑還是風雪嚴寒,只要供電線路上有情況,許啟金和班里的同事們無數次在如此惡劣的天氣環境下巡查線路消除故障,實現安全生產零差錯。

      春夏秋冬,寒來暑往,39年來始終如一,在1800公里輸電線路上往來穿梭,這就是許啟金的線路人生。
      2、兩次接見 他被總書記盛贊
       
      2016年4月26日,習近平總書記視察安徽期間,在合肥主持召開了全國知識分子、勞動模范和青年代表座談會。

      許啟金作為全國勞模代表,面對面向總書記匯報工作。了解到許啟金30多年如一日堅守一線崗位,并帶領團隊開展基礎創新時,習近平總書記稱贊他身上有釘釘子精神,是電網方面狀元級的技術工人。

      這是對他幾十年來認真工作的最高評價,能力越大,責任越大,按照總書記的諄諄教導去努力工作,成為許啟金愛崗敬業的新目標。

      2017年11月17日,在全國精神文明建設表彰大會上,許啟金作為第六屆全國道德模范,在人民大會堂金色大廳,再次受到習近平總書記親切接見。

      “世界上有兩樣東西最能震撼人心,頭頂上燦爛的星空和內心里崇高的道德。”
       
      獲評“敬業奉獻類”全國道德模范,許啟金倍感責任重大。而這兩次接見,讓許啟金更加堅定了腳踏實地的步伐。
       
      許啟金說:“全國道德模范是至高無上的榮譽,這份榮譽對我來說,既是鼓勵也是鞭策,激勵我在平凡的供電崗位上不忘初心、奮力前行,把中華民族的傳統美德發揚光大。”

      讓我們為許啟金點贊!
       
      邁向新征程,揚帆再出發,我們急需一大批像許啟金一樣具有工匠精神的勞動者。不僅要有釘釘子的精神,還要有銳意創新的精神。中國制造、中國創造,需要培養更多高技能人才和大國工匠,需要激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路。
       
      時代發展需要大國工匠。站在實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上,全社會都要大力弘揚工匠精神,讓崇尚工匠精神的理念深入人心,讓每一位勞動者都能像許啟金一樣,在新時代書寫出更多更精彩更動人的“工匠故事”。
       

      吉安市理工技工學校實施“校企合作、工學結合、訂單培養”等育人模式,與國內發達地區多家知名企業簽訂了校企合作協議,保障畢業生能就業,就好業。

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